| 约有 1420 项符合 世界观 的查询结果， 以下是第 181-200 项 （搜索用时 55 毫秒） |
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正文：施卫东表示,大学生处于世界观、人生观、价值观的重要形成期,既乐于接受新鲜事物、对喜爱的事物能迅速形成个人情感交融,也容易受到不良信息的影响和左右、产生偏激的态度。对此,施卫东建议,要深入推进青少年爱国主义教育,涵养大学生家国情怀。
让思政教育打动人心,还需要让大学生们去亲身经历。
全国政协委员、民盟天津市...
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正文：中央党校哲学部主任冯鹏志说,“精准理念,是马克思主义世界观和方法论在新时期绽放出的新智慧,也是中国共产党人在统筹‘四个伟大’中淬炼出的思想品格、理论品格。”
“精准思维、精准施策,体现了实事求是、理念联系实际的思想精髓,遵循了抓主要矛盾和矛盾主要方面的原则要求。”中国社科院马克思主义研究院副院长辛向阳说,“这...
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正文：全国12355青少年网络心理咨询服务平台项目负责人许建农认为,青少年世界观、人生观还没有形成,与成年人相比更易冲动,抗挫折能力弱,因此,青少年的心理健康更需要特别关注。
尽管青少年具有很多特殊之处,但当前青少年的心理服务却存在“心理援助针对性不足”的问题。
为此,《建议》提出,要实施分众化目标人群心理干预...
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正文：总书记认为这有利于大学生的成长和人生观、价值观、世界观的形成,能够把“水分”挤掉,最终得到知识“干货”。
我们要学习总书记带着“问题意识”阅读马克思主义经典著作、在群众实践中经受考验的宝贵品质,做到研究马克思主义经典著作的文本,回归到当前中国特色社会主义的伟大实践中。我们马克思主义理论专业的研究生在对马克思主...
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正文：李鑫羡慕多子女家庭孩子陪伴着长大的经历,但他又有很多“超出世界观”的困惑。比如他搞不懂,为什么父辈的兄弟姐妹间会因很少一点钱吵得撕破脸,但遇到家里的大事又会团结一致。
“我觉得我们很少会为这点东西去撕破脸,尤其是亲情。”他不知道这是否与成长在多子女家庭的经历和环境有关。“不仅是农村地区,城市里争房产这些事情少...
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正文：直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平”,要“把劳动教育纳入人才培养全过程”“促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观”。“青年兴则国家兴,青年强则国家强。”大学,是大学生世界观、人生观、价值观确立的关键时刻,劳动教育,可以让大学生立足实践,认识世界,探索真理,不断完善自己。马克...
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正文：习书记谈到年青人在成长过程中都是在一片空白中逐步形成自己的世界观。
习书记认为“生活不容易”,年轻人对生活的结论不能下得太轻易、草率,只有在实践中才能不断提炼自己狂热、浪漫的想法。“文革”中的一代人大都经历了从苦闷到重新批判、认识而后建立自己世界观的过程。习书记谈到当时他也是什么书都看,从《三国志》到黑格尔、...
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正文：在家庭这个人生的第一所学校和最早的学前教育场所,长辈所传递的价值理念和行为规范,潜移默化地塑造着子女的世界观、人生观、价值观,其影响和作用力是其他任何组织和机构都难以比拟的。推进国家治理现代化,需要以社会主义核心价值观作为价值指引,而家风家教作为社会最基础、最直接的德育教化方式,是培树社会主义核心价值观的有效途径...
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正文：辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论。习近平总书记强调,全党要“更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论”“学习掌握唯物辩证法的根本方法,不断增强辩证思维能力,提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领”。脱贫攻坚既是一项紧迫任务,又是一项复杂工程,必须借助科学方法论的指导,正如毛泽东同志所说的那样:“我们...
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正文：习书记在报告中谈到青年学生要注意从历史中汲取营养,树立民族自尊心,增强历史责任感和使命感,树立正确的政治观点,把握正确的政治方向,培养正确的人生观、价值观和世界观。要正确认识我们的国情和面临的困难,积极投身到改革、建设的洪流中,在实践中施展自己的才华,实现自己有意义的人生价值。郭正武老师说,习书记在报告中讲到的中...
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正文：不仅在于其包含了毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面,即实事求是、群众路线、独立自主的雏形,提出了我们党的“思想路线”问题,而且在于阐述了我们必须长期坚持的世界观和方法论原则问题。刘少奇同志曾经这样说过:《反对本本主义》这篇文章,“提得非常尖锐:调查研究是世界观,又是方法论,是彻底的唯物主义者、共产主义者必须坚持的”...
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正文：作为历史学者的随笔集,该书不只是研究边角料的呈现,而试图从更广阔的视野呈现作者的世界观、社会观、阅读观。其中不仅有对知识分子、文化名人的思想解读,也有对城市文化的归纳与分析,展示了作者在研究之外更深沉的人文思考。在这一系列书评文章中,作者所展示的私人阅读视角,对“有抵抗感的阅读”的阐释,对读者来说,也是一次阅读方...
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正文：马克思主义青年观的基本方法,是马克思主义关于认识、对待青年和青年工作的思想方法、工作方法,反映了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。习近平总书记强调要提高科学思维能力,要善于运用群众工作方式方法等开展青年工作,为做好新时代青年工作提供了重要方法指导。
更加注重运用科学思维能力。包括战略思维、历史思维、...
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正文：你们经济系坚持了这么多年,做法很好,对学生的成长和人生观、价值观、世界观的形成肯定会非常有好处。
他接着说,我在下乡的时候就通读过三遍《资本论》,也记了很多本笔记。我读过几个译本的《资本论》,最喜欢的是郭大力、王亚南的译本。内心也很敬佩他!因为王亚南先生不但是翻译家、教育家,还是经济学家,对《资本论》的理解很...
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正文：这些重要论述及其体现的科学世界观和方法论,为我们在新形势下深入认识推进城市治理现代化的重大意义、科学内涵和原则要求,切实做好各项实际工作,提供了根本遵循。
“城市治理搞得好,社会才能稳定、经济才能发展”
习近平总书记指出,“城市治理搞得好,社会才能稳定、经济才能发展”“我们创建国际一流的城市,...
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正文：他们正处于人生观、世界观和价值观形成的时候,所以老师的每一句话、每一个行动、每一堂课都是学生们学习的对象。”这是2017年教师节时,邵志豪的一段感言。
正因为把教师当作学生未来人生的引路人,所以邵志豪从做老师时就开始忙。也是2017年,邵志豪出任东北师范大学附属中学校长,脑袋里要想的、心里要装的是更多教师...
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正文：扣好人生的扣子,树立正确的世界观、人生观、价值观;求真学问、练就硬本领,珍惜韶华、不负青春,更好地为国争光、为民造福。
青春之我最昂扬,青春之歌最响亮。新时代中国青年必须胸中有情怀,心中有梦想,肩上有担当,脚下有力量;吃苦耐劳,勤奋坚韧,勇于进取,把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中,与时代同步伐、...
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正文：旗帜鲜明讲政治,听党话、跟党走,以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择,把小我融入大国前行的脚步中。多经历一些摔打、挫折、考验,保持乐观的精神,练就强健的体魄,磨砺刚毅的品质,
才能经得起时代的风浪和考验。
青年不是一个人,而是一群群人,一代代人,一颗颗燃烧的“火种”。青春逆行而上,青年奋进前行,...
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正文：广大青年学生正是处在世界观、人生观和价值观形成的关键时期,会面临来自家庭、学校、同学、老师等各个方面的问题,思想情感容易波动,易受到外界的影响,所以就需要辅导员充当学生思想情感教师,聆听学生诉求,舒缓学生的精神压力,要给学生心灵埋下一颗真善美的种子,引导学生扣好人生的第一粒扣子。价值观是行动的先导,积极正确的价值...
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正文：习近平在与北京大学师生的座谈会上用第一粒扣子比喻青年时期的价值观养成,引导青年树立正确价值标准,自觉践行社会主义核心价值观,“要树立正确的世界观、人生观、价值观,掌握了这把总钥匙,再来看看社会万象、人生历程,一切是非、正误、主次,一切真假、善恶、美丑,自然就洞若观火、清澈明了,自然就能作出正确判断、作出正确选择”...
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